भाषा कार्य

लेखक: Peter Berry
निर्माण की तारीख: 17 जुलाई 2021
डेट अपडेट करें: 11 मई 2024
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भाषा के कार्य || Chapter 9 || Hindi Pedagogy || CTET 2020
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विषय

भाषा कार्य वे विभिन्न उद्देश्यों और उद्देश्यों का प्रतिनिधित्व करते हैं जो संचार करते समय भाषा को दिए जाते हैं।

भाषाविदों ने हमारे बोलने के तरीके का अध्ययन किया और पाया कि सभी भाषाएँ अपने रूप और कार्य को उस उद्देश्य के आधार पर बदलती हैं जिसके लिए उनका उपयोग किया जाता है।

रूसी भाषाविद् रोमन जैकबसन के अनुसार, भाषा के कार्य छह हैं:

  • अधिमान्य या सूचनात्मक कार्य। यह संदर्भित और संदर्भ पर ध्यान केंद्रित करता है क्योंकि यह वह फ़ंक्शन है जिसका उपयोग वस्तु के बारे में वस्तुगत जानकारी संचारित करने के लिए किया जाता है जो हमें घेरता है: ऑब्जेक्ट, लोग, ईवेंट, आदि। उदाहरण के लिए: अधिक से अधिक लोग उपनगरों में जा रहे हैं।
  • भावनात्मक या अभिव्यंजक कार्य। यह जारीकर्ता पर केंद्रित है क्योंकि इसका उद्देश्य उनकी आंतरिक स्थिति (भावनात्मक, व्यक्तिपरक, आदि) को संवाद करना है। उदाहरण के लिए: मैं तुमसे बहुत नाराज़ हूँ।
  • अपीलीय या शंक्वाकार कार्य। यह रिसीवर पर ध्यान केंद्रित करता है क्योंकि यह एक अनुदेश, एक अनुरोध या कुछ ऐसा प्रेषित करना चाहता है जो प्रतिक्रिया में इसकी उम्मीद करता है। उदाहरण के लिए: कृपया होमवर्क में मुड़ें।
  • धातु विज्ञान संबंधी कार्य। यह भाषा कोड पर केंद्रित है क्योंकि यह प्रेषित संदेश की एन्कोडिंग चाहता है। यह स्वयं को समझाने के लिए भाषा की क्षमता है। उदाहरण के लिए: अंक विशेषण वे हैं जो उस राशि के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं जिसमें एक संज्ञा दिखाई देती है।
  • काव्य या सौंदर्य समारोह। यह संदेश पर केंद्रित है क्योंकि यह चिंतनशील, प्रतिबिंबित या सौंदर्य प्रयोजनों के लिए भाषा का उपयोग करता है। उदाहरण के लिए: मैं हर शहर में हर कोने में तुम्हारे लिए देखता हूं, लेकिन मुझे नहीं पता कि यह एक बुरा सपना है या एक सपना है।
  • Phatic या संबंधपरक कार्य। यह संचार चैनल पर ध्यान केंद्रित करता है क्योंकि यह इस बात को पुष्ट करने का इरादा रखता है कि संचार सही और धाराप्रवाह रूप से प्रसारित हो रहा है या नहीं। उदाहरण के लिए: यह अच्छा लगता है?

संदर्भ समारोह का उपयोग

  1. क्रियात्मक ज्ञान का संचार करके। उदाहरण के लिए। 2 + 2 बराबर 4
  2. उद्देश्य घटनाओं की गिनती करके जो हुआ। उदाहरण के लिए: मैं अगस्त 2014 में अर्जेंटीना पहुंचा।
  3. किसी घटना की सूचना देने से जैसा कि होता है। उदाहरण के लिए। मैम, आपका दुपट्टा गिर गया।
  4. जब किसी चीज की अवस्था पर ध्यान न दिया जाए। उदाहरण के लिए: हम आलू लेकर बाहर भागे।
  5. आने वाली घटनाओं की कुछ श्रृंखला की घोषणा करके। उदाहरण के लिए: मैं तुम्हें कल ट्रेन स्टेशन पर ले जाऊंगा।
  • यह सभी देखें: संदर्भ समारोह का उदाहरण

अभिव्यंजक या भावनात्मक फ़ंक्शन का उपयोग

  1. शाब्दिक निरर्थक अभिव्यक्ति का उपयोग करके। उदाहरण के लिए: मैं जानलेवा गर्म हूँ।
  2. जब एक सहज प्रतिक्रिया के साथ दर्द का संचार। उदाहरण के लिए: ओह!
  3. दूसरों के प्रति हमारी भावनाओं को स्वीकार करके। उदाहरण के लिए: धन्य हैं आंखें!
  4. बिना जवाब का इंतजार किए हमसे सवाल पूछते रहे। उदाहरण के लिए: मैं ही क्यों?
  • यह सभी देखें: भावनात्मक समारोह के उदाहरण

अपीलीय फ़ंक्शन का उपयोग

  1. किसी चीज के बारे में जानकारी मांगने पर। उदाहरण के लिए: क्या आप मुझे समय बता सकते हैं?
  2. दूसरों में प्रतिक्रिया के लिए पूछकर। उदाहरण के लिए: क्या आप मुझे जाने देंगे?
  3. सीधा आदेश देकर। उदाहरण के लिए: सारा खाना खा लो!
  4. सेवा का अनुरोध करते समय। उदाहरण के लिए: कृपया चेक दें!
  • यह सभी देखें: अपीलीय समारोह के उदाहरण

धातुकर्म समारोह का उपयोग

  1. जब उस चीज के बारे में पूछा गया जो समझ में नहीं आई। उदाहरण के लिए: तुम किसके बारे मे बात कर रहे हो?
  2. एक अवधारणा का नाम नहीं जानने से। उदाहरण के लिए: उस उपकरण का नाम क्या है जिसे आप दूसरे दिन लाए हैं?
  3. किसी शब्द का अर्थ न जानने से। उदाहरण के लिए: क्या है कि पुर्परियम, मारिया?
  4. किसी विदेशी को समझाते समय हमारी भाषा के बारे में कुछ सवाल। उदाहरण के लिए: पेरू में हम कहते हैं कि "यह बारिश होने वाली है" चंचल खतरे के रूप में।
  5. किसी को व्याकरण के नियम समझाकर। उदाहरण के लिए: मैं, आप, वह ... सर्वनाम हैं, लेख नहीं।
  • यह सभी देखें: धातु विज्ञान के कार्य के उदाहरण

काव्य समारोह का उपयोग

  1. जीभ जुड़वाँ का निर्माण करते समय, जिसका एकमात्र विवेकशील कार्य उन्हें कहने में सक्षम होने की चुनौती है। उदाहरण के लिए: Erre con erre सिगार, erre con erre बैरल।
  2. लोकप्रिय गीत से बारी का उपयोग करके। उदाहरण के लिए: जो भी सेविले में जाता है वह अपनी कुर्सी खो देता है।
  3. किसी विशेष स्थिति में कविता का पाठ करते समय, बस उसकी सुंदरता को सुनने की खुशी के लिए। उदाहरण के लिए: मुझे समुद्र की आवश्यकता है क्योंकि यह मुझे सिखाता है: / मुझे नहीं पता कि मैं संगीत या चेतना सीखता हूं: / मुझे नहीं पता कि क्या यह अकेले लहर है या गहरी है / या बस कर्कश आवाज या चमकदार / मछली और जहाजों का दमन है। (पाब्लो नेरूदा द्वारा छंद)।
  4. एक शैलीगत अभिव्यक्ति का उपयोग करके हम जो संवाद करना चाहते हैं उस पर जोर या शक्ति देते हैं। उदाहरण के लिए: वसंत तुम्हारे साथ चला गया है।
  5. साहित्यिक कृति लिखते या पढ़ते समय।
  • यह सभी देखें: काव्य समारोह के उदाहरण

फाटिक फ़ंक्शन के उदाहरण

  • वार्तालाप शुरू करके और यह देखने के लिए जाँच करें कि क्या यह सुना गया है। उदाहरण के लिए: नमस्कार? हाँ?
  • किसी ऐसी चीज़ का स्पष्टीकरण माँगने से जो हमें समझ में न आए। उदाहरण के लिए: आह? अरे?
  • एक माध्यम के माध्यम से संचार करके जिसे कुछ कोड्स की आवश्यकता होती है, जैसे कि रेडियो। उदाहरण के लिए: बात पूरी की।
  • दूसरे से बात करते समय, उन्हें यह बताने के लिए कि हम ध्यान देते हैं। उदाहरण के लिए: ठीक है, अहा।
  • जब किसी इंटरकॉम पर बात हो रही हो। उदाहरण के लिए: नमस्ते? कहते हैं?
  • यह सभी देखें: फाटिक फ़ंक्शन के उदाहरण



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